KẾ HOẠCH DẠY HỌC ĐẠI SỐ 9. CHỦ ĐỀ. HÀM SỐ, ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ BẬC NHẤT. Môn Toán lớp 9. Thời lượng: 4 tiết. Tuần: Từ tuần 9 đến tuần 11. Tiết: từ tiết 20 đến tiết 23. Ngày soạn: 20/10/2018. A. KẾ HOẠCH CHUNG. Dạy học theo chủ đề: "Các phép tu từ" (Thời lượng: 5 tiết) A. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: Nắm được khái niệm của các phép tu từ: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ. Nắm được các kiểu: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ thường gặp. Nắm được tác dụng của các phép tu từ: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ. 2. Kỹ năng: Để Học Tốt Toán 6 Tập 1 ( Tái Bản, Chỉnh Sửa Và Bổ Sung )Bộ sách được viết theo chương trình sách giáo khoa mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo dựa trên một tư tưởng hoàn toàn mới mẻ, có tính sư phạm, có MÔN TOÁN 6 - SÁCH CÁNH DIỀU. FILE WORD. Xin chào các thầy cô! Hôm nay Blog Lương Điệp xin chia sẻ với quý thầy cô và mọi người bộ phiếu bài tập theo tuần môn Toán 6 - Sách Cánh Diều. Dưới đây là demo một vài tuần bằng file PDF. Nếu thầy cô muốn nhận trọn bộ file Word miễn phí xin vui lòng để lại email vào 100 TRANG - CHỦ ĐỀ DẠY THÊM TOÁN 6 CẢ NĂM - file WORD. Toán lớp 6, Toán THCS / 14/03/2020 14/03/2020 / Ebook Toan Tong hop. Ebook toán: Học Trắc nghiệm - Môn Toán - Sách toán - Hoc Giai - Giai bai Tap hay - Học Z - Lớp 12. Giới thiệu; Sitemap; Kế hoạch dạy học toán 6 mới theo HD của BGD NH 2020-2021 - Số học 6 - Phan Thị Thu Thảo - Thư viện Đề thi & Kiểm tra ViOLET.VN Bài giảng Giáo án Đề thi & Kiểm tra Tư liệu E-Learning Kỹ năng CNTT Trợ giúp Đưa đề thi lên Gốc > Trung học cơ sở > Toán học > Toán 6 > Số học 6 > Kế hoạch dạy học toán 6 mới theo BGD NH 2020-2021 Cùng tác giả iJejdA. Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phíTrang chủ Email hỗ trợ h[email protected] Hotline 024 2242 6188TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞNGUYỄN HUỆKẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH HỌC KÌ INĂM HỌC 2020 – 2021MÔN SỐ HỌC - KHỐI 6GHI CHÚNỘI DUNGĐIỀU CHỈNHGHI CHÚNội dung Giảm tải; GDAN&QP;GDĐP;…§ hợp. Phần tử của tậphợp§2+§3 Tập hợp số tự nhiên§4. Số phần tử của một tập hợp conMục 1. Số vàchữ số bài § số tự nhiênCả 2 bài §2+§3Tự học có hướng dẫnGhép và cấu trúc thành 01 bài“Tập hợp sốtự nhiên”1. Tập hợp N và N*2. Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên3. Ghi số tự nhiêna Số và chữ sốb Hệ thập phânc Hệ La MãLuyện tập§5. Phép cộng và phép nhânLuyện tập- Thêm bài toán thực tế về thực hiện phépThư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phíTrang chủ Email hỗ trợ h[email protected] Hotline 024 2242 6188§6. Phép trừ và phép chiaLuyện tậpThực hành máy tính Casio§7. Luỹ thừa với số mũ tựnhiên. Nhân và chia 2 luỹ thừacùng cơ sốLuyện tậpCả 3 bài §7 +Luyện tập +§8Ghép và cấu trúc thành 01 bài “Lũy thừavới số mũ tự nhiên. Nhân và chia hai lũythừa cùng cơ số”.1. Lũy thừa với số mũ tự nhiên2. Nhân hai lũy thừa cùng cơ số3. Chia hai lũy thừa cùng cơ tập§9. Thứ tự thực hiện các phéptínhLuyện tậpLuyện tậpLuyện tậpKiểm tra 1 tiết bài số 1Tính chất chia hết củamột tổng và dấu hiệuchia hết§10. Tính chất chia hết của mộttổngLuyện tập Tính chất chia hếtcủa 1 tổng§11. Dấu hiệu chia hết cho 2,cho 5Tính chất chia hết củamột tổng và dấu hiệuLuyện tập dấu hiệu chia hết cho2, 5Khuyến khích học sinh tự làmThư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phíTrang chủ Email hỗ trợ h[email protected] Hotline 024 2242 6188§12. Dấu hiệu chia hết cho 3,cho 9Luyện tập Dấu hiệu chia hết cho3, cho 9§13. Ước và Bội§14. Số nguyên tố – Hợp số –Bảng số nguyên tố§15. Phân tích một số ra thừa sốnguyên tốKhuyến khích học sinh tự làmLuyện tập Phân tích một số rathừa số nguyên tố§16. Ước chung và Bội chungLuyện tập§17. Ước chung lớn nhấtLuyện tập ƯCLNLuyện tập ƯCLN§18. Bội chung nhỏ nhấtLuyện tập BCNNLuyện tập BCNNÔn tập chương I ôn tập bổ túcSTNKế hoạch giảng dạy môn Toán lớp 6Kế hoạch giảng dạy môn Toán lớp 6 năm 2020 - 2021 tổng hợp các kiến thức trọng tâm, mức độ cần đạt của mỗi bài học phần môn Toán lớp 6 trong chương trình học. Đây là tài liệu cho các thầy cô tham khảo soạn bài giảng dạy cho các em học ý Nếu không tìm thấy nút Tải về bài viết này, bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết để tải về đầy đủ đáp tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 6 sau Nhóm Tài liệu học tập lớp 6. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các hoạch dạy học môn Toán lớp 6TUẦNTIẾTCHỦ ĐỀNỘI DUNG DẠY HỌCGHI CHÚ NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNHGHI CHÚNội dung Giảm tải; GDAN&QP; GDĐP;…1123Tập hợp§ hợp. Phần tử của tập hợp§2+§3 Tập hợp số tự nhiên§4. Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp conMục 1. Số và chữ số bài §3. Ghi số tự nhiênCả 2 bài §2 +§3Tự học có hướng dẫnGhép và cấu trúc thành 01 bài“Tập hợp số tự nhiên”1. Tập hợp N và N*2. Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên3. Ghi số tự nhiêna Số và chữ sốb Hệ thập phânc Hệ La Mã2456Thực hiện phép tínhLuyện tập§5. Phép cộng và phép nhânLuyện tập3789Thực hiện phép tínhLuyện tập§6. Phép trừ và phép chiaLuyện tập- Thêm bài toán thực tế về thực hiện phép tính4101112Thực hiện phép tínhThực hành máy tính Casio§7. Luỹ thừa với số mũ tự nhiên. Nhân và chia 2 luỹ thừa cùng cơ sốLuyện tậpCả 3 bài §7 + Luyện tập +§8Ghép và cấu trúc thành 01 bài “Lũy thừa với số mũ tự nhiên. Nhân và chia hai lũy thừa cùng cơ số”.1. Lũy thừa với số mũ tự nhiên2. Nhân hai lũy thừa cùng cơ số3. Chia hai lũy thừa cùng cơ hiện phép tínhLuyện tập§9. Thứ tự thực hiện các phép tínhLuyện tập6161718Ôn tậpLuyện tậpLuyện tậpKiểm tra 1 tiết bài số 17192021Tính chất chia hết của một tổng và dấu hiệu chia hết§10. Tính chất chia hết của một tổngLuyện tập Tính chất chia hết của 1 tổng§11. Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 58222324Tính chất chia hết của một tổng và dấu hiệu chia hếtLuyện tập dấu hiệu chia hết cho 2, 5§12. Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9Luyện tập Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9Bài tập 110Khuyến khích học sinh tự làm9252627Ước và Bội§13. Ước và Bội§14. Số nguyên tố – Hợp số – Bảng số nguyên tố§15. Phân tích một số ra thừa số nguyên tốBài tập 123Khuyến khích học sinh tự làm10282930Ước chung và bội chungLuyện tập Phân tích một số ra thừa số nguyên tố§16. Ước chung và Bội chungLuyện tập11313233Ước chung lớn nhất§17. Ước chung lớn nhấtLuyện tập ƯCLNLuyện tập ƯCLN12343536Bội chung nhỏ nhất§18. Bội chung nhỏ nhấtLuyện tập BCNNLuyện tập BCNN13373839Ôn tập chương IÔn tập chương I ôn tập bổ túc STNÔn tập chương I ôn tập bổ túc STNThực hành máy tính casioBài tập 168, 169Tự học có hướng dẫn14404142Số nguyênKiểm tra 1 tiết§1. Làm quen với số nguyên âm§2. Tập hợp các số nguyên1543444546Số nguyên§3. Thứ tự trong tập hợp các số nguyênLuyện tập§4. Cộng hai số nguyên cùng dấu§5. Cộng hai số nguyên khác dấu2. Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau dòng 13 đến dòng 15 từ trên xuống.Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta thực hiện ba bước sauBước 1 Tìm giá trị tuyệt đối của mỗi 2 Lấy số lớn trừ đi số nhỏ trong hai số vừa tìm được.Bước 3 Đặt dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn trước kết quả tìm nguyênLuyện tập cộng số nguyên§6. Tính chất của phép cộng các số nguyênLuyện tập Tính chất phép cộng§7. Phép trừ hai số nguyên1751525354Số nguyênLuyện tập phép trừ số nguyên§8. Quy tắc dấu ngoặcLuyện tập quy tắc dấu ngoặcÔn tập HK11855565758Ôn tập HK1Ôn tập HK1Ôn tập HK1Ôn tập HK1Ôn tập HK119Kiểm tra HK 1Ngoài ra, các em học sinh tham khảo các bài giải SGK môn Toán lớp 6, Môn Ngữ văn 6, Môn Vật lý 6, môn Sinh Học 6, môn Địa lý lớp 6, môn Lịch sử lớp 6....và các đề thi học kì 2 lớp 6 để chuẩn bị cho các bài thi đề thi học kì 2 đạt kết quả cao. Phương pháp dạy con học Toán 6. Nội dung chính Show Top 1 Tài liệu dạy thêm Toán 6 file word - abcdonlineTop 2 DẠY THÊM TOÁN LỚP 6 SGK MỚI 2021 - 2022 - 3 Bài Tập Dạy Thêm Toán 6 Phân Theo Từng Dạng - Thư Viện Học LiệuTop 4 Giáo án dạy thêm Toán 6 - Tài liệu cập nhật theo TT 22Top 5 100 TRANG - CHỦ ĐỀ DẠY THÊM TOÁN 6 CẢ NĂM - file WORDTop 6 Giáo án dạy thêm toán 6 - theo chuyên đề rất hay - Ôn Thi HSGTop 7 30 buổi dạy thêm về chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 6Top 8 Dạy thêm toán 6 SGK mới năm học 2021 2022 - Tài liệu, giáo án điện tửTop 9 Trọn bộ giáo án dạy thêm môn Toán 6 - sách Cánh Diều file wordTop 10 Giáo án dạy thêm môn Toán lớp 6 - Top 1 Tài liệu dạy thêm Toán 6 file word - abcdonline Tác giả - Nhận 111 lượt đánh giá Khớp với kết quả tìm kiếm Sưu tầm tài liệu dạy thêm Toán lớp 6 file word gồm cả Số học 6 và Hình học 6 gửi tới quý thầy cô. * Download click vào để tải về Chủ Đề 1 – Tập Hợp. ... Top 2 DẠY THÊM TOÁN LỚP 6 SGK MỚI 2021 - 2022 - Tác giả - Nhận 161 lượt đánh giá Tóm tắt LƯU ÝYou are using an out of date browser. It may not display this or other websites should upgrade or use an alternative tạo chủ đề YopovnNgày gửi 28/9/21. Chủ đề 21,080 Bài viết 21,882 Thành viên 40,786 Thành viên mới nhất quyenaxe123 . . Khớp với kết quả tìm kiếm 28 thg 9, 2021 — Dạy thêm toán 6 theo chuyên đề - DẠY THÊM TOÁN LỚP 6 SGK MỚI 2021 - 2022 MỚI_HH6-CHƯƠNG 8. HÌNH HỌC PHẲNG-HÌNH HỌC CƠ BẢN MỚI_HH6-CHƯƠNG 5. ... Top 3 Bài Tập Dạy Thêm Toán 6 Phân Theo Từng Dạng - Thư Viện Học Liệu Tác giả - Nhận 153 lượt đánh giá Khớp với kết quả tìm kiếm 9 thg 1, 2020 — Bài tập dạy thêm toán 6 phân theo từng dạng cả năm có hướng dẫn giải được viết dưới dạng file word gồm 69 trang. ... Top 4 Giáo án dạy thêm Toán 6 - Tài liệu cập nhật theo TT 22 Tác giả - Nhận 148 lượt đánh giá Tóm tắt Hiện nay số lượng tìm giáo án dạy thêm Toán 6 tăng lên nhiều bởi nhu cầu tìm kiếm tài liệu và dạy học cho con em. Nắm bắt xu hướng này, chúng tôi cung cấp bộ giáo án quý giá này. Đây là bộ tài liệu được nhiều giáo viên sử dụng để giảng dạy và ôn tập cho học sinh.. Thông báo Giáo án, tài liệu miễn phí, và các giải đáp sự cố khi dạy online có tại Nhóm giáo viên mọi người tham gia để tải tài liệu, giáo án, và kinh nghiệm giáo dục nhé! . Tài liệu được chia chi tiết theo từng bài học. M Khớp với kết quả tìm kiếm Nắm bắt xu hướng này, chúng tôi cung cấp bộ giáo án quý giá này. Đây là bộ tài liệu được nhiều giáo viên sử dụng để giảng dạy và ôn tập cho học sinh. Thông ... ... Top 5 100 TRANG - CHỦ ĐỀ DẠY THÊM TOÁN 6 CẢ NĂM - file WORD Tác giả - Nhận 162 lượt đánh giá Tóm tắt 100 TRANG WORD-CHỦ ĐỀ DẠY THÊM TOÁN 6 CẢ NĂM -WORD CHẤT ĐẸP. ——-. ===================—————–. LINK TẢI FILE VỀ MÁY. Khớp với kết quả tìm kiếm Toán lớp 6, Toán THCS / 14/03/2020 14/03/2020 / Ebook Toan 6. 100 TRANG WORD-CHỦ ĐỀ DẠY THÊM TOÁN 6 CẢ NĂM -WORD CHẤT ĐẸP ——- ===================. ... Top 6 Giáo án dạy thêm toán 6 - theo chuyên đề rất hay - Ôn Thi HSG Tác giả - Nhận 142 lượt đánh giá Tóm tắt Giáo án dạy thêm toán 6 theo chuyên đề là tài liệu tham khảo giảng dạy nhằm giúp thầy cô giáo chuẩn bị tốt hơn cho tiết dạy của mình. Đây là mẫu giáo án điện tử được biên soạn chi tiết theo từng bài học, từng tiết học. Hi vọng tài liệu này sẽ góp phần hỗ trợ các thầy cô giáo giảng dạy tốt hơn môn Toán lớp 6. Sau đây là nội dung chi tiết, bạn đọc cùng tham khảo và tải tài liệu tại đây với onthihsg nhé. Bài1. Một số có 3 chữ số, tận cùng bằng chữ số 7. Nếu chuyển chữ số 7 đó lên đầu thì ta được mộ Khớp với kết quả tìm kiếm Giáo án dạy thêm toán 6 theo chuyên đề là tài liệu tham khảo giảng dạy nhằm giúp thầy cô giáo chuẩn bị tốt hơn cho tiết dạy của mình. Đây là mẫu giáo án ... ... Top 7 30 buổi dạy thêm về chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 6 Tác giả - Nhận 174 lượt đánh giá Tóm tắt Đây là tài liệu 30 buổi dạy thêm về chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 6. tài liệu tổng hợ 30 buổi dạy thêm cuar giáo viên Nguyễn Thị Minh - THCS Hợp Hòa, Gồm kiến thức và bài tập. Tài liệu gồm 129 trang, mời các bạn tải về tham SỐ TỰ NHIÊN,GHI SỐ TỰ NHIÊN,TÌM SỐ A/. Mục tiêu - Học sinh nắm vững các kiến thức về số tự nhiên về cấu tạo số trong hệ thập phân, các phép tính về số tự nhiên, các tính chất về chia hết. - Vận dụng thành thạo các phép biến đổi vào trong các bài tập số học. Khớp với kết quả tìm kiếm Đây là tài liệu 30 buổi dạy thêm về chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 6. tài liệu tổng hợ 30 buổi dạy thêm cuar giáo viên Nguyễn Thị Minh - THCS Hợp Hòa, ... ... Top 8 Dạy thêm toán 6 SGK mới năm học 2021 2022 - Tài liệu, giáo án điện tử Tác giả - Nhận 163 lượt đánh giá Tóm tắt Dạy thêm toán 6 SGK mới năm học 2021 2022. Trong bài viết này xin giới thiệu Dạy thêm toán 6 SGK mới năm học 2021 2022. Dạy thêm toán 6 SGK mới năm học 2021 2022 là tài liệu tốt giúp các thầy cô tham khảo trong quá trình dạy thêm toán 6 SGK mới. Hãy tải ngay Dạy thêm toán 6 SGK mới năm học 2021 2022. Giaoanxanh nơi luôn cập nhật các kiến thức mới nhất. Chúc các bạn thành công!! Khớp với kết quả tìm kiếm Bộ sưu tập cùng danh mục Đề thi - Kiểm tra Tài liệu mới download Từ khóa được quan tâm Danh mục tài liệu Đăng ký theo giõi các thể loại yêu thích. ... Top 9 Trọn bộ giáo án dạy thêm môn Toán 6 - sách Cánh Diều file word Tác giả - Nhận 166 lượt đánh giá Tóm tắt TRỌN BỘ GIÁO ÁN DẠY THÊM FILE WORD MÔN TOÁN 6 – SÁCH CÁNH DIỀUXin chào các thầy cô! Hôm nay Blog Lương Điệp gửi tới thầy cô KHDH và trọn bộ giáo án dạy thêm file word môn Toán 6 – Sách Cánh Diều. Để nhận bộ tài liệu này miễn phí, các thầy cô hãy để lại email của mình vào phần bình luận bên dưới nhé!1. Kế hoạch dạy học Dự kiến 2. Giáo án dạy thêm CHỦ ĐỀ 1 TẬP HỢP Khớp với kết quả tìm kiếm 7 thg 10, 2021 — Để nhận bộ tài liệu này miễn phí, các thầy cô hãy để lại email của mình vào phần bình luận bên dưới nhé! 1. Kế hoạch dạy học Dự kiến ... ... Top 10 Giáo án dạy thêm môn Toán lớp 6 - Tác giả - Nhận 120 lượt đánh giá Tóm tắt Tài liệu dạy thêm lớp 6 môn xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo tài liệu Giáo án dạy thêm môn Toán lớp 6 được chúng tôi tổng hợp và đăng tải ngay sau án dạy thêm môn Toán lớp 6 là tài liệu tham khảo giảng dạy nhằm giúp thầy cô giáo chuẩn bị tốt hơn cho tiết dạy của mình. Đây là mẫu giáo án điện tử được biên soạn chi tiết theo từng bài học, từng tiết học. Hi vọng tài liệu này sẽ góp phần hỗ trợ các thầy cô giáo giảng dạy tốt hơn môn Toán lớp 6. Sau đây là nội dung chi tiế Khớp với kết quả tìm kiếm Giáo án dạy thêm môn Toán lớp 6, Giáo án dạy thêm môn Toán lớp 6 là tài liệu tham khảo giảng dạy dành cho các thầy cô giáo. Mời các thầy cô tải về để xem ... ... Bài tập cho gì và yêu cầu làm gì?Để giải BT này ta cần thực hiện ntn?HS lên bảng thực hiện. HS dưới lớp làm vào vở và rút ra nhận bài cho gì và yêu cầu làm gì?HS Nêu cách làm và lên bảng thực hiệnHS dưới lớp nháp bài tại chỗ và cho nhận tập cho gì và yêu cầu làm gì?HS Nháp lên bảng thực hiện. HS dưới lớp nhận xét bài làm của bài yêu cầu làm gì?GV Cho HS nháp tại chỗ và lên bảng thực dưới lớp nhận xét bài làm của bạnĐề bài cho gì và yêu cầu làm gì?Để giải bài tập này ta cần thực hiện như thế nào?GV Gợi ý HS vận dụng công thức hiệu của 2 bình lên bảng thực hiện. HS dưới lớp làm bài tại chỗ và nhận xét bài làm của bài cho gì và yêu cầu làm gì?Để làm bài tập này ta cần thực hiện như thế nào? Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án môn Toán 6 dạy theo chủ đề Chủ đề 1 đến chủ đề 4, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trêncầu HS lấy VD minh hoạ. Nêu các công thức nhân, chia 2 luỹ thừa cùng cơ số và phát biểu các công thức thành lời? Vì sao a≠0 và m≥n? I. Kiến thức cơ bản 1. Định nghĩa luỹ thừa SGK an = n Quy ước a0 = 1 a≠o; a1 = a 2. Nhân chia hai lũy thừa cùng cơ số. a Nhân chia 2 luỹ thừa cùng cơ số = am+n aman = am-n m≥n, a≠0 Hoạt động 3 Bài tập vận dụng Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng Bài tập cho gì và yêu cầu làm gì? HS nháp bài và lên bảng thực hiện. HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn. Đề bài yêu cầu làm gì? Để giải bài tập này ta cần thực hiện ntn? GV Có thể gợi ý và yêu cầu HS lên bảng thực hiện Vậy một số chính phương chỉ có thể có những tận cùng nào? TIẾT 8 Đề bài yêu cầu làm gì? Để chứng minh công thức này ta cần thực hiện như thế nào? HS Lên bảng thực hiện. HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn. GV Đây là hằng đẳng thức hiệu của 2 bình phương sẽ học ở lớp 8 Đề bài cho gì và yêu cầu làm gì? Để làm bài tập này ta cần thực hiện như thế nào? Số chính phương có dạng như thế nào? GV Có thể gợi ý và yêu cầu HS đứng tại chỗ thực hiện GV Uốn nắn và ghi bảng. Để biết các tổng hiệu này có phải là số chính phương hay không ta cần thực hiện như thế nào? Một số chính phương thì có những tận cùng nào? Vậy để làm bài tập này ta cần thực hiện như thế nào? TIẾT 9 HS đứng tại chỗ thực hiện. GV uốn nắn và ghi bảng. Đề bài cho gì và yêu cầu làm gì? Để làm bài tập này ta cần thực hiện như thế nào? GV Có thể gợi ý và yêu cầu HS đứng tại chỗ thực hiện Đề bài tập cho biết gì? Để giải BT này ta cần thực hiện như thế nào? HS Đứng tại chỗ nêu cách giải GV Ghi bảng nội dung đề bài. Để giải BT này ta cần vận dụng kiến thức nào đã học HS Chuyển 2 vế về 2 lũy thừa có cùng cơ số, hai lũy thừa bằng nhau và có cùng cơ số lớn hơn 1 thì 2 số mũ bằng nhau. HS Lên bảng thực hiện II. Bài tập Bài tập 1 Tìm số tự nhiên n, biết rằng a = 128 ; b 3n9 = 27 HD a n =3 b 3n32 = 33 n = 5 Bài tập 2Một số chính phương chỉ có thể có những chữ số tận cùng nào? HD Một số tự nhiên là một trong 10 chữ số từ 0 đến 9. Ta có 02=0;12=1;22=4;32=9;42=16;52=25; 62=36;72=49;82=64;92=81. Vậy một số chính phương chỉ có thể có chữ số tận cùng là một trong các số 0,1,4,5,6,9. Bài tập 3 Chứng minh công thức x – y.x + y = x2 – y2 Phát biểu công thức thành quy tắc HD Biến đổi vế trái ta có x-y.x+y=x-y.x+x-y.y =x2-xy+xy-y2=x2-y2 =vế phải. Vậy x-y.x+y=x2-y2. Bài tập 4 Tìm số tự nhiên a có tính chất a+30 và a-11 đều cho ta kết quả là các số chính phương. HD Ta có a+30=x2, a-11=y2 x;y a+30-a-11 = x2-y2 41=x-y.x+y Vì 41 là số nguyên tố nên 41 chỉ phân tích được thành tích của hai số tự nhiên là 1 va 41 x-y.x+y = a=411 Bài tập 5 Tổng hiệu sau có là số chính phương không? + 7; – 7; 23! + 3 HD Tổng + có tận cùng là 7 nên không phải là số chính phương. – 7 có tận cùng là 2 nên không phải là số chinh phương. Tổng 23! + 3 có tận cùng là 3 nên không phải là số chính phương. Bài tập 6 Có tồn tại 2 số chính phương có hiệu là 1002 hay không? HD Giả sử tồn tại hai số chính phương có hiệu là 1002. Ta có x2 – y2 = 1002x – y.x + y=1002 x – y.x + y là một số chẵn trong 2 số phải có ít nhất một số chẵn, mà x - y+x+y = 2x là một số chẵn x + y và x – y cùng tính chẵn lẽ. Vì trong 2 số có một số chẵn nên cả 2 số cùng chẵn x – y.x + y4, mà 10024 1002 chia cho 4 dư 2. Vậy không tồn tại 2 số chính phương có hiệu là 1002. Bài tập 7 Có 3 số tự nhiên liên tiếp nào có tích bằng 1995 hay không? HD Vì trong 3 số tự nhiên liên tiếp có ít nhất một số chẵn nên tích của 3 số tự nhiên liên tiếp là một số chẵn, mà số 1995 là một số lẽ. Do đó không có 3 số tự nhiên liên tiếp nào có tích bằng 1995. Bài tập 8 Tìm nN, biết a 2n = 32; b = 243; c = 45 ; d = 2401 HD a 2n = 25 n =5; b = 35 3n = 32 n =2 c = 45 4n = 42 n = 2 d = 74 7n = 72 n = 2 Hoạt động 4 Hướng dẫn về nhà Ôn tập lại các kiến thức về luỹ thừa Xem lại các bài tập đã giải Buổi học hôm sau học tiếp về lũy thừa BUỔI 4 Chủ đề 4 CÁC PHÉP TÍNH VỀ LŨY THỪA Ngày soạn 4/10/2014 tiêu -HS được bổ sung các kiến thức năng cao về luỹ thừa Luỹ thừa của một tích, của một thương, của luỹ thừa, luỹ thừa tầng. -HS biết vận dụng thành thạo các kiến thức đã học để làm bài tập. B. Chuẩn bị của GV và HS GV Nghiên cứu tài liệu soạn giáo án cho các tiết dạy. HS Ôn tập chủ đề 2 theo hướng dẫn của GV. C. Tiến trình dạy – học TIẾT 10 Hoạt động 1 Lý thuyết Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng GV Thông bào và ghi bảng CT luỹ thừa của một tích, của một thương, luỹ thừa của luỹ thừa, luỹ thừa tầng. Hãy phát biểu các công thức có tính 2 chiều. GV Lấy VD minh hoạ. Thế nào là số chính phương. Lấy VD về số chính phương I. Bổ sung kiến thức nâng cao 1. Các phép tính về lũy thừa a Luỹ thừa của một tích = VD = = = 216 b Luỹ thừa của một thương abm = ambm b≠0 VD 35 = 2175 =21575 6424 = 624 = 34 c Luỹ thừa của luỹ thừa amn = VD 357 = =335 824 = = 846 = 864 d Luỹ thừa tằng luỹ thừa chồng chất tính từ trên xuống VD 2. Số chính phương Số chính phương là số bằng bình phương đúng của một số tự nhiên. VD 0; 1; 4; 9; 16; 25; 36; 49; 64; 81;... là các số chính phương. Hoạt động 2 Bài tập vận dụng Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng TIẾT 11 Bài tập cho gì và yêu cầu làm gì? Để giải BT này ta cần thực hiện ntn? HS lên bảng thực hiện. HS dưới lớp làm vào vở và rút ra nhận xét. Đề bài cho gì và yêu cầu làm gì? HS Nêu cách làm và lên bảng thực hiện. HS dưới lớp nháp bài tại chỗ và cho nhận xét. Bài tập cho gì và yêu cầu làm gì? HS Nháp bài. 4HS lên bảng thực hiện. HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn. Đề bài yêu cầu làm gì? GV Cho HS nháp tại chỗ và lên bảng thực hiện. HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn Đề bài cho gì và yêu cầu làm gì? Để giải bài tập này ta cần thực hiện như thế nào? GV Gợi ý HS vận dụng công thức hiệu của 2 bình phương. HS lên bảng thực hiện. HS dưới lớp làm bài tại chỗ và nhận xét bài làm của bạn. TIẾT 12 Đề bài cho gì và yêu cầu làm gì? Để làm bài tập này ta cần thực hiện như thế nào? HS Nháp bài tại chỗ và lên bảng thực hiện? Đề bài yêu cầu làm gì? HS Nháp bài. Để làm bài tập này ta cần thực hiện như thế nào? GV Có thể gợi ý và yêu cầu HS lên bảng thực hiện. Để bài yêu cầu làm gì? Để làm bài tập này ta cần thực hiện như thế nào? HS Lần lượt lên bảng thực hiện. HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn. Đề bài cho gì và yêu cầu làm gì? Để làm bài tập này ta cần thực hiện như thế nào? GV có thể gợi ý và yêu cầu HS lên bảng thực hiện. HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn II. Bài tập Bài tập 1 Viết các tích sau dưới dạng một luỹ thừa a ; b c ; d HD a b c d Bài tập 2 Thực hiện các phép tính sau một cách gọn nhất a 18393 ; b 1253254 c 103+104+125253 d 24434 – 32121612 HD a1893 = 23 = 8 b c d 84 – 212 = 212 - 212 = 0 Bài tập 3 Tính các luỹ thừa tầng sau a ; b ; c ; d HD Bài tập 4 Không tính ra kết quả phép tính hãy so sánh 3452 và 8742 và HD = 345-3.345+3 = 3452 - 32 b Hoạt động 3 Bài tập vận dụng Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng Để làm BT1 ta cần vận dụng kiến thức nào đã học. HS Lên bảng thực hiện HS Dưới lớp nhận xét bài làm của bạn. HS Đọc nội dung BT2 ở bảng phụ Để làm BT2 ta cần thực hiện như thế nào? HS Lên bảng thực hiện. HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn. TIẾT 14 Đề bài tập 3 yêu cầu làm gì? Để làm BT3 ta cần thực hiện như thế nào? HS Lên bảng thực hiện. HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn. Để làm BT này ta cần vận dụng kiến thức nào đã học HS Lên bảng thực hiện. GV Cho 3 HS lên bảng làm BT5 TIẾT 15 Đề BT6 cho biết gì và yêu cầu HS làm gì? Để giải BT này ta cần thực hiện như thế nào? GV Hướng dẫn HS làm theo các cách khác nhau. Để làm bài tập này ta cần thực hiện như thế nào? HS Lên bảng trình bày. HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn HS Đọc nội dung BT8. Đề bài cho biết gì và yêu cầu làm gì? Để làm BT này ta cần thực hiện như thế nào? Hai số không chia hết cho 3 và chia cho 3 có số dư khác nhau thì có dạng tổng quát như thế nào? Chứng minh tổng của chúng chia hết cho 3 HS Đọc nội dung đề bài. Đề bài cho biết gì và yêu cầu làm gì? Để giải BT này ta cần thực hiện như thế nào? GV Có thể gợi ý HS cách làm và yêu cầu HS đứng tại chỗ thực hiện. GV Uốn nắn và ghi bảng II. Bài tập Bài tập 1 Xét xem các tổng sau tổng nào chia hết cho 8. a 24 + 40 + 72 ; b 80 + 25 + 48 c 32 + 47 + 33 Bài tập 2 Khi chia một số a cho 18 ta được số dư là 12. Hỏi số đó có chia hết cho 3 không? Có chia hết cho 9 không. HD a = 18q + 12 q Vì 18q và 123 nên a = 18q + 123. Vì 18q9 và 129 nên 18q + 129 Bài tập 3 Cho A = 6 + 9 + m + 12 + n m, n. Với ĐK nào của m và n thì A3 và A3. HD Vì 63, 93, 123 và A3 nên m+n3 m + n = 3k k Vì 63, 93, 123 và A3 nên m+n3 m + n = 3k + 1 k Bài tập 4 Tích sau đây có chia hết cho 7 không. ; ; Bài tập 5 Các tổng sau có chia hết cho 6 không a 6 + 18 + 60 + 738; b 12+ 24 + 31 + 70 c 17 + 31 + 7 + 29 Bài tập 6 Chứng tỏ rằng a Trong 2 số tự nhiên liên tiếp có một số chia hết cho 2. b Trong 3 số tự nhiên liên tiếp có một số chia hết cho 3. Bài tập 7 Tổng của 3 số tự nhiên liên tiếp có chia hết cho 3 không? Tổng của 4 số tự nhiên liên tiếp có chia hết cho 4 không? HD Ta có a + a + 1 + a + 2 = 3a + 33 a + a + 1 + a + 2 + a+ 3 = 4a + 64 Bài tập 8 Chứng tỏ rằng nếu 2 số không chia hết cho 3mà chia cho 3 có số dư khác nhau thì tổng của chúng chia hết cho 3. HD Vì 2 số không chia hết cho 3 và chia cho 3 có số dư khác nhau nên 2 số có dạng 3k + 1 và 3m + 2 k,m Ta có 3k + 1 + 3k +2 = 6k + 33 Bài tập 9 Chứng minh rằng a Trong 3 số tự nhiên bất kì bao giờ củng chọn được 2 số có hiệu chia hết cho 2. b Trong 6 số tự nhiên bất kì bao giờ củng chọn được 2 số có hiệu chia hết cho 5. HD a Một số tự nhiên bất kì khi chia cho 2 sẽ có số dư là 0 hoặc 1, nên trong 3 số tự nhiên bất kì có ít nhất 2 số khi chia cho 2 sẽ có cùng số dư và hiệu của 2 số này sẽ chia hết cho 2. b HS làm tương tự. Hoạt động 4 Hướng dẫn về nhà Ôn tập lại các kiến thức về tính chất chia hết của một tổng, hiệu, tích và các dấu hiệu chia hết đã học. Xem lại các BT đã chữa. Buổi học hôm sau học chủ đề Tính chất chia hết của một tích BUỔI 6 CHỦ ĐỀ 6 TÍNH CHẤT CHIA HẾT CỦA MỘT TÍCH Ngày soạn18/10/2014 A. Mục tiêu - HS được ôn tập, củng cố tính chất chia hết của một tích - HS biết vận dụng các kiến thức trên để làm BT. B. Chuẩn bị của GV và HS GV Tham khảo, nghiên cứu tài liệu soạn giáo án cho tiết dạy. HS Ôn tập chủ đề chuẩn bị cho bài học theo yêu cầu của GV TIẾT 16 C. Tiến trình dạy – học Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ HS1 Nêu các tính chất chia hết của một tổng, một hiệu Hoạt động 2 Ôn tập lí thuyết Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng GV Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức cơ bản về tính chất chia hết của một tích. GV Nhắc lại và ghi bảng I. Kiến thức cơ bản 1. Nếu ab thì akb k N 2. Nếu am, an và m,n =1 thì a 3. Nếu am và bn thì ab 4. Nếu anb và b là số nguyên tố thì ab Hoạt động 2 Bài tập vận dụng Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng Để làm này ta cần thực hiện như thế nào? HS Lên bảng thực hiện HS Dưới lớp nhận xét bài làm của bạn Đề bài cho biết gì và yêu cầu làm gì? HS Nháp bài Để làm BT này ta cần thực hiện như thế nào? TIẾT 17 GV Có thể gợi ý và yêu cầu HS lên bảng thực hiện. Để làm này ta cần thực hiện như thế nào? GV Có thể hướng dẫn HS cách c/m tổng quát HS Đọc nội dung đề bài Đề bài cho gì và yêu cầu làm gì? Để giải BT này ta cần thực hiện như thế nào? Nếu số vở mà mỗi HSG và mối HSTT được thưởng lần lượt là x và y thì tổng số vở phát thưởng được xác định như thế nào? C/m tổng số vở này chia hết cho 3 Số 2014 có chia hết cho 3 không. Vậy ta có thể khẳng định như thế nào? HS Đọc nội dung đề bài? Đề bài cho gì và yêu cầu HS làm gì? Để giải BT này ta cần thực hiện như thế nào? GV Có thể gợi ý và yêu cầu HS đứng tại chỗ c/m. TIẾT 18 HS Đọc nội dung đề bài ? Đề bài cho gì và yêu cầu làm gì? HS Nháp bài GV Có thể gợi ý và yêu cầu HS đứng tại chỗ thực hiện HS Đọc nội dung BT Để giải BT này ta cần thực hiện như thế nào? HS Phân tích tìm cách giải GV Có thể gợi ý và yêu cầu HS đứng tại chỗ thực hiện HS Đọc nội dung đề bài Đề bài cho gì và yêu cầu làm gì? Để giải BT này ta cần thực hiện như thế nào? HS Nháp bài tại chỗ. GV Có thể gợi ý và yêu cầu HS đứng tại chỗ thực hiện Đề bài cho gì và yêu cầu làm gì? Để giải BT này ta cần thực hiện như thế nào? GV Có thể gợi ý và yêu cầu HS lên bảng thực hiện II. Bài tập Bài tập 1 Chứng minh rằng a Mọi số tự nhiên có 3 chữ số giống nhau đều chia hết cho 37. b Hiệu giữa số có dạng và số được viết bởi chính các chữ số đó nhưng theo thứ tự ngược lại thì chia hết cho 90. HD a = = b =90a – 90b =90a + b Bài tập 2 Một số có 3 chữ số chia hết cho 12 và chữ số hàng trăm bằng chữ số hàng chục. Chứng tỏ rằng tổng 3 chữ số của số đó chia hết cho 12. HD Số đó có dạng Vì và 108a nên 2a + b Bài tập 3 Chứng minh rằng Nếu x, yN thì x + 2y HD x + 2y5 Bài tập 4 Một trường có 375HS tiên tiến và 81HS giỏi. Mỗi HS giỏi được thưởng một số quyển vỡ Tất nhiên nhiều hơn số vở mà mỗi HS tiên tiến được thưởng. Chứng tỏ số vở mà nhà trường phát thưởng không thể là 2014 quyển. HD Gọi số vở mà mỗi HSG và mối HSTT được thưởng lần lượt là x và y. Ta có Tổng số vở nhà trường đã thưởng cho HSTT và HSG là 81x + 375y Vì 81x 3 và 375y3 nên 81x+375y3 Do tổng số vở HS được thưởng chia hết cho 3, mà số 2014 không chia hết cho 3 nên số vở nhà trường phát thưởng không thể là 2014 quyển. Bài tập 5 Chứng tỏ rằng Nếu x,y là các số tự nhiên sao cho 3x – y + 1 và 2x+3y-1 đều chia hết cho 7 thì x và y chia cho 7 đều dư 3. HD Ta có 4.3x – y + 1 +2x + 3y -17 y = 7k + 3 k, tức là y chia cho 7 dư 3. Mặt khác 5.2x+3y- 1 +3x-y+1 7 Bài tập 6 Chứng tỏ rằng với mọi số tự nhiên n thì số n2 + 5n + 5 không thể chia hết cho 25. HD Giả sử n2 + 5n + 525 , đây là điều vô lí. Vậy với mọi số tự nhiên n thì n2 + 5n + 5 không thể chia hết cho 25. Bài tập 7 Chứng tỏ rằng nếu a, bN sao cho 5a + 3b và 13a + 8b cùng chia hết cho 1995 thì a và b cùng chia hết cho 1995. HD Ta có 8.5a + 3b – 3.13a + 8b 5.13a + 8b – 5a + 3b Bài tập 8 Biết rằng các số tự nhiên a và b thoã mãn a + b và a2 + b2 cùng chia hết cho 11. Chứng tỏ rằng củng chia hết cho 11 HD Ta có a + b2 – a2 + b2 Vậy chia hết cho 11. Bài tập 9 Biết rằng số tự nhiên n chia hết cho 2 và n2 – n chia hết cho 5. Hãy tìm chữ số tận cùng của n. HD n2 – n = n.n – 15n có tận cùng là một trong các số 0,5,1,6. Vì n2 nên n = 0 hoặc n =6 Hoạt động 4 Hướng dẫn về nhà Ôn tập lại các kiến thức về tính chất chia hết của một tích Xem lại các BT đã chữa. Ôn tập trước chủ đề Các dấu hiệu chia hết để buổi hôm sau học BUỔI 7 Chủ đề 7 CÁC DẤU HIỆU CHIA HẾT Ngày soạn25/10/2014 A. Mục tiêu - HS được ôn tập, củng cố một số dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho 9 - HS được bổ sung các dấu hiệu chia hết cho 4, cho 8, cho25, cho 125, cho 11 - HS biết vận dụng các kiến thức trên để làm BT. B. Chuẩn bị của GV và HS GV Tham khảo, nghiên cứu tài liệu soạn giáo án cho tiết dạy. HS Ôn tập chủ đề chuẩn bị cho bài học theo yêu cầu của GV TIẾT 19 C. Tiến trình dạy – học Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ HS1 Nêu các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho 9 GV Cho HS dưới lớp nhận xét. GV nhận xét và cho điểm. Hoạt động 2 Ôn tập lí thuyết Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng HSNhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2 và cho 5 GV Thông báo dấu hiệu chia hết cho 4, cho 8, cho 25, cho 125 HS Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 GV Thông báo dấu hiệu chia hết cho 11 I. Kiến thức cơ bản + n2n có chữ số tận cùng là chữ số chẵn + n5n có chữ số tận cùng là 0 hoặc 5 + n4số tạo bởi 2 chữ số tận cùng của n chia hết cho 4 + n8số tạo bởi 2 chữ số tận cùng của n chia hết cho 8. + n25số tạo bởi 2 chữ số tận cùng của n chia hết cho 25. + n125số tạo bởi 3 chữ số tận cùng của n chia hết cho 125. + n3n có tổng các chữ số chia hết cho 3 + n9n có tổng các chữ số chia hết cho 9. + n11tổng các chữ số ở hàng chẵn và tổng các chữ số ở hàng lẽ có hiệu chia hết cho 11. Hoạt động 2 Bài tập vận dụng Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng TIẾT 20 HS Đọc nội dung đề bài ? Đề bài yêu cầu làm gì? Để làm BT này ta cần thực hiện như thế nào? Vế phải có chia hết cho 3 không? Vế trái có chia hết cho 3 không? Vậy ta có thể khẳng định điều gì? HS Lên bảng thực hiện Đề bài cho gì và yêu cầu làm gì? Hãy nháp, phân tích tìm cách giải BT này. GV Có thể gợi ý và yêu cầu HS đứng tại chỗ thực hiện GV Để làm BT này ta cần thực hiện như thế nào? HS Lên bảng thực hiện HS Đọc nội dung đề bài. Đề bài cho gì và yêu cầu làm gì? G

dạy học theo chủ đề toán 6